师德：市场经济条件下的蒙垢与守持

教育以培养健全的人为目标。有没有师德，应当以能否守持和实践这种理念来考察。当今中国社会出现的师德问题，是转型期的社会偏离轨道，导致“经济人”充塞其间，并以他们的需求来衡量教育、裁判教师所致。要使社会向正确的方向良性发展，就要求我们能信守和实践博雅教育、通识教育的大学理念。