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| 谈在数学教学中渗透数学史的意义 | |
| 引用本文： | 吴爱莉.谈在数学教学中渗透数学史的意义[J].新西部,2010(4):236-236. |
| 作者姓名： | 吴爱莉 |
| 作者单位： | 西安铁路职业技术学院,陕西西安,710016 |
| 摘 要： | 在数学教学中渗透数学史,有利于帮助学生加深对数学概念、方法、思想的理解;有利于帮助学生体会活的数学创造过程培养学生的创造性思雏能力;有利于激发学生学习数学的兴趣学习数学家们锲而不舍的精神. |
| 关 键 词： | 数学教学 数学史 渗透意义 |
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