“叫好”与“叫座”——谈“消费者”需求与教育类服务性节目

教育类服务性节目是教育类节目的一个重要分支,从狭义的教育概念角度出发,教育类服务性节目应当以关心人才培养为根本点,以大教育为背景,服务于与学校教育密切相关的人群。根据“消费者”需求,通过调查研究、增强实用性、新闻时效性和影响性来“选择”节目内容。当然在满足消费者需求的同时,也应该注意节目形式,在实现受众“叫好”的基础上更加“叫座”。