探讨校园建筑环境空间互动性设计

随着社会的发展,教育体制也朝着多元化、交叉化变化,这也促使对校园的环境设计提出更多的新探索。同时也要求目前校园空间不能只停留在对功能的改善和对景观环境的简单创造上,更需要深入考虑该如何创造出更有利于教育氛围和对学习空间环境的互动化设计。在实际中,学生与自然环境的接触中所散发出的活动力与创造力能活跃环境气氛,由此发现,通过增加学生与环境间的互动性,能促进完成良好的教学效果,更有利于学生对知识的理解和吸收。