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| 基于需求分析理论框架构建商务英语课程体系——TDSE模式下商务英语课程设置 | |
| 引用本文： | 吴晓丹.基于需求分析理论框架构建商务英语课程体系——TDSE模式下商务英语课程设置[J].边疆经济与文化,2015(10):99-100. |
| 作者姓名： | 吴晓丹 |
| 作者单位： | 大庆师范学院外国语学院,黑龙江大庆,163712 |
| 基金项目： | 2014年黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语专项项目)，2012年大庆师范学院教育教学改革项目 |
| 摘 要： | 加强有利于学生创新能力培养的商务英语课程体系的构建,必须强调学生"评价"与"发散产出"能力的培养;加强有利于学生独立学习能力培养的方法和手段的改革,不仅要强调培养学生获取以明晰的语义形式呈现的信息的能力,还要培养他们获取以比喻、象征等形式呈现的信息的能力.这样,对商务英语学生自学能力的需求及培养将会起到积极重要的作用. |
| 关 键 词： | 需求分析理论 学生自我设计 英语课程体系 |
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