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基于建构主义理论的财务管理教学探讨
作者姓名:薛美红
作者单位:紫琅职业技术学院,江苏南通,226002
基金项目:紫琅职业技术学院教育科学研究重点资助项目《关于提高高职会计专业学生培养质量的研究》阶段性研究成果,项目
摘    要:作为会计专业核心课程《财务管理》,课程概念抽象、公式多、计算复杂等特点决定该课程的教学任务较重,加之目前该课程的教学方式老化,因此教学效果不甚理想。本文用建构主义理论分析财务管理教学存在的问题,并将Excel软件引入财务管理课程教学,增加课程的动手能力的培养,从而达到建构主义理论的要求,最终提高财务管理教学效果。

关 键 词:动作表征  债券价值  债券资金成本
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