浅谈“团体心理”与体育教学

团体心理就是个体作为团体成员后所持有的。理现象。班集体就是一种团体的组成形式,体育教学是以教学班为单位进行的,如何更好、更有效地提高奎班学生的积极性是每位体育教师关心的问题。本文着重从四个方面进行了探索,最大限度地增加团体心理的正面影响。充分发挥其在体育教学中的积极作用。