关注学生特点 创建和谐集体 |
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引用本文: | 邓小梅.关注学生特点 创建和谐集体[J].发展,2011(9):109-109. |
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作者姓名: | 邓小梅 |
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作者单位: | 甘肃省临夏市前河沿小学教育集团 |
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摘 要: | 班主任是班级的建设者和引导者。班主任工作的对象是有思想、有个性、充满活力的学生。班主任要针对班级学生的特点,因人而议,构建和谐、民主、平等的学习环境,让每一位学生都得到发展。
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关 键 词: | 学生特点 和谐集体 班主任工作 学习环境 引导者 建设者 班级 |
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