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关注学生特点 创建和谐集体
引用本文:邓小梅.关注学生特点 创建和谐集体[J].发展,2011(9):109-109.
作者姓名:邓小梅
作者单位:甘肃省临夏市前河沿小学教育集团
摘    要:班主任是班级的建设者和引导者。班主任工作的对象是有思想、有个性、充满活力的学生。班主任要针对班级学生的特点,因人而议,构建和谐、民主、平等的学习环境,让每一位学生都得到发展。

关 键 词:学生特点  和谐集体  班主任工作  学习环境  引导者  建设者  班级
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