任务驱动式教学在《建筑制图与识图》中的应用 |
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引用本文: | 赵真,刘青.任务驱动式教学在《建筑制图与识图》中的应用[J].中小企业管理与科技,2014(17):256-256. |
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作者姓名: | 赵真 刘青 |
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作者单位: | 淄博建筑工程学校 |
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摘 要: | 研究了以“房屋建筑施工图”为教学的载体,采用任务驱动教学法,设计适应学生特点的教学学案。抓住课堂、课外、训练等几个主要环节,引导学生进行制图和识图的学习。从“图纸规范”、“图示内容”、“尺寸标注”、“符号表达”,“文字书写”以及“总体印象”等几个方面对学生作业进行全面的评价。实践表明,任务驱动式教学调动了学生的积极性,扩大了学生知识面,培养了工程素质和团队合作精神,绘图质量明显提高,取得了较好的教学效果。
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关 键 词: | 建筑制图 任务驱动教学法 教学设计 |
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