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试论图式理论在高职英语阅读教学中的应用
作者姓名:
吉梅玉
作者单位:
西安外国语大学高职部,陕西西安,710061
摘 要:
阅读是外语教学中一个极其重要的环节,它是学生获取外语知识和技能的重要途径。然而,长期以来英语阅读教学所采用的教学方法仍存在着一些问题,它们影响了学生阅读能力的提高。图式理论在高职英语阅读教学中能够起到积极的作用。
关 键 词:
图式理论
高职英语教学
内容图式
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