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| 思想政治理论课“四可”实践教学模式设计 | |
| 引用本文： | 吕新发,刘建涛,丁立磊.思想政治理论课“四可”实践教学模式设计[J].金融教学与研究,2013(1):66-69. |
| 作者姓名： | 吕新发 刘建涛 丁立磊 |
| 作者单位： | 河北金融学院社科部 |
| 基金项目： | 2011年度河北金融学院教研教改课题(201135) |
| 摘 要： | 强化高校思想政治理论课实践教学是增强思想政治理论课实效性的重要途径。实践教学模式的探索应从实践教学项目与指导教师的可选择性、实践教学思路和实施的可操作性、实践教学工作量的可计量性以及实践教学步骤和环节的可分合性四个方面展开设计,从而实现高校思想政治理论课实践教学的长足发展。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 实践教学模式 设计 |
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