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浅谈少数民族学生汉语阅读能力的提高
引用本文:阿加尔·曼苏尔,茹克娅·吾休尔.浅谈少数民族学生汉语阅读能力的提高[J].大陆桥视野,2012(18):106-106,108.
作者姓名:阿加尔·曼苏尔  茹克娅·吾休尔
作者单位:新疆广播影视学校,新疆乌鲁木齐,830001
摘    要:学生阅读理解能力的提高一直是我们汉语教学的重点。如何扩大学生的词汇量,掌握阅读技巧,是汉语教学要解决的问题之一。本文分析了影响学生阅读能力提高的主要因素,然后提出了几种应对策略。

关 键 词:汉语  影响因素  提高策略
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