心理育人融入高校资助育人工作的探索与思考 |
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引用本文: | 于淼,刘振海,马宇琦.心理育人融入高校资助育人工作的探索与思考[J].改革与开放,2023(4):24-29+40. |
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作者姓名: | 于淼 刘振海 马宇琦 |
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作者单位: | 1. 盐城工学院学生处;2. 中国矿业大学徐海学院 |
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基金项目: | 江苏省教育科学“十四五”规划学生资助专项课题(项目编号:X-c/2021/38);;江苏高校哲学社会科学研究基金项目(项目编号:2020SJB0988)的研究成果; |
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摘 要: | 资助育人和心理育人是“大思政”格局的重要构成部分,蕴含着丰富的隐性思想政治教育资源,将高校心理育人融入资助育人契合了新时代大学生思想政治教育新方向,对拓展思想政治教育内涵和外延、提升思想政治教育质量有着极其重要的意义。新时代,高校学生资助工作面临着资助程序有待完善、育人内涵凸显不足、综合能力培养有待加强、心理帮扶有待深化等现实困境。应积极探索高校心理育人和资助育人有机融合的路径,构建精准化资助管理体系、加强思想政治教育引领、完善学生成长发展机制、培育学生积极心理品质,切实提升高校思想政治教育质量。
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关 键 词: | 高校思想政治工作 资助育人 心理育人 融合 |
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