高等学校“农业经济学”课程思政案例设计与教学改革实践——基于贵州省G高校的实践案例 |
| |
引用本文: | 朱满德,黎星池.高等学校“农业经济学”课程思政案例设计与教学改革实践——基于贵州省G高校的实践案例[J].改革与开放,2023(3):54-60. |
| |
作者姓名: | 朱满德 黎星池 |
| |
作者单位: | 1. 贵州大学经济学院;2. 贵州师范学院商学院 |
| |
摘 要: | 课程思政的关键是将思政元素融入教学设计和教学实施环节,实现专业知识传授与思想政治教育的有机结合,巩固立德树人的教育理念。文章以G高校“农业经济学”专业课程为例,重点通过教学案例挖掘思政元素,结合案例教学法、线上教学法、实践教学法和以赛促学教学模式等教学方式的改革,形成课程思政一体化考核评价体系,帮助大学生在专业学习中树立正确的理想信念,持续有效推进农业经济学课程思政建设。
|
关 键 词: | 课程思政 “农业经济学” 案例教学 教学改革 |
|
|