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| 教师引导学生英语听说自主学习 | |
| 引用本文： | 王静.教师引导学生英语听说自主学习[J].武汉市经济管理干部学院学报,2009,23(4):56-58. |
| 作者姓名： | 王静 |
| 作者单位： | 江汉大学,湖北武汉430056 |
| 基金项目： | 武汉市市属高等学校教学研究课题 |
| 摘 要： | 听说训练在很大程度上是学生个体主导的活动,传统的教学时间及教学内容远远无法满足学生的需要。而网络多媒体自主学习中心,为学生提供了丰富的音频、视频和其他网络资源,以及充分的语言实践机会,成为课堂教学最有力的补充。但是,也有很多学生英语基础不高,学习自主性欠缺,自主学习任务无法完成。因而教师的指导在培养学生的学习自主性中起重要作用。本文提出了将课堂教学与教师指导下的学生自主训练相结合的策略,并通过实践验证了该教学法的有效性。 |
| 关 键 词： | 听说 自主学习 学习策略 监控 督导 |
Teacher's Supervision to College Students' Autonomous Learning of Listening and Speaking |
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