注意缺陷多动障碍的教育

注意缺陷多动障碍(ADHD)简称多动症,是儿童常见的行为障碍之一,其核心症状表现为注意力缺乏、活动过多、行为冲动,并常常伴有学习困难、破坏性行为障碍、人际关系不良、情绪困扰等心理行为问题和社会适应问题。本研究在分析ADHD儿童主要特征的基础之上提出教育干预的目标、态度以及具体的家庭、学校教育方法。