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分类号
杂志ISSN号
小学语文教学艺术浅谈
作者姓名:
涂礼娟
作者单位:
贵州省大方县马场镇抬沙小学
摘 要:
<正>在多数人的观念中,教学就是"教师教——学生学"。而实际上,教学并不是这么简单的过程,是一项较为复杂的系统。就小学语文教学来讲,因为它是学习其他学科的基础,所以更需要充分认识和掌握这门艺术。然而,教学有法,教无定法。因此,我们只能根据实际情况,充分发挥这门艺术的作用,尽一个教师应该尽的职责。
关 键 词:
语文教学艺术
小学语文教学
教学设计
教师
学生学习
教学模式
教学环境
实际情况
语文教学过程
语文教学活动
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