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| 心灵有温度 倦怠不复来 | |
| 引用本文： | 彭显宏.心灵有温度 倦怠不复来[J].中国西部,2012(Z2):122-125. |
| 作者姓名： | 彭显宏 |
| 摘 要： | 教育本身的目的就是生长,它的过程是一颗心灵和另一颗心灵的感应。学生最大的需要就是他内心里头要有温度,要有能量,所以有温度的教育就是幸福的教育。心灵有温度的教师永远都不会倦怠。心灵温度论坛,营造坚守教育信念的氛围我们深信做—位有思想的教师,必须有教育信念,做—位有品位的教师,必须坚守自己的教育信念。教育信念是我们老师自觉行动的指南,是克服职业倦怠的动力。我们经过一段时间的思考、摸索、学习,达成了一定程度的共识,确立了我们的教育 |
| 关 键 词： | 教育信念 学校教师 职业倦怠 心灵 老师 温度 教育故事 学生 发展目标 课堂教学 |
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