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| 范畴化理论下二语词汇教学研究 | |
| 引用本文： | 张肖.范畴化理论下二语词汇教学研究[J].现代商贸工业,2015(2):125-126. |
| 作者姓名： | 张肖 |
| 作者单位： | 许昌学院公共外语教学部 |
| 基金项目： | 河南省社科联调研项目《认知语言学框架下的大学英语词汇教学模式研究》阶段性成果之一。项目编号:SKL-2014-1381 |
| 摘 要： | 词汇是构成语言的最基本要素之一。针对当前词汇教学中的某些认知误区,指出了大学英语课堂词汇教学的必要性,并以认知语言学的范畴化理论为切入点,结合自身教学经验,探讨了范畴化理论与词汇教学结合的有效途径,指出在英语课堂教学中对于基于认知语用学的词汇讲授方法应给予更多的关注。 |
| 关 键 词： | 范畴化理论 二语词汇 教学研究 |
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