| 中国教育公平与经济增长质量关系实证研究:1978-2004 |
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| 引用本文： | 张长征,李怀祖.中国教育公平与经济增长质量关系实证研究:1978-2004[J].经济理论与经济管理,2005,0(12):20-24. |
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| 作者姓名： | 张长征 李怀祖 |
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| 作者单位： | 西安交通大学管理学院, 西安, 710049 |
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| 摘 要： | 教育公平是社会公平的关键组成部分,具有促进公平、保障人权、促进社会和谐发展的功能。这已是社会各界公认的观点。但一直以来,还没有任何经验研究能告诉我们,对于我国经济增长质量而言,教育是不是越公平越好。1]具体地说,我们不知道对于经济增长质量而言,是普及基础教育重要,还是培养高级人才重要。目前普遍的趋势认为,教育公平对社会发展的和谐有促进作用,而对经济增长质量将产生负面影响,因而培养高级人才、促进技术进步对经济增长质量才是重要的。受此观点影响,我国教育政策已经逐渐放弃业已确立的以“两基”为重中之重的低重心教育发展战略,教育投入结构显著向高等教育倾斜。
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| 收稿时间： | 2005-10-02 |
| 修稿时间： | 2005年10月2日 |
A Empirical Research Study on the Relation between Equity in Education and the Quality of Economic Growth in China |
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| ZHANG Chang-zheng,LI Huai-zu.A Empirical Research Study on the Relation between Equity in Education and the Quality of Economic Growth in China[J].Economic Theory and Business Management,2005,0(12):20-24. |
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| Authors: | ZHANG Chang-zheng LI Huai-zu |
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