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| 民办本科院校《财务管理》课程教学有效性评价标准研究 | |
| 引用本文： | 张朗.民办本科院校《财务管理》课程教学有效性评价标准研究[J].海峡科技与产业,2019(4). |
| 作者姓名： | 张朗 |
| 作者单位： | 武汉晴川学院会计学院,湖北 武汉,430204 |
| 基金项目： | 武汉晴川学院教学研究项目 |
| 摘 要： | 《财务管理》课程的有效教学是教师和学生共同作用的结果。要提高《财务管理》课程的教学效果自然也应从教师和学生两个方面着手。当教师能够在知识结构、教学方法和教学能力方面实现教授有效,学生能够在课程内容、学习方法、考试和实践技能上实现学习有效,则可认为《财务管理》课程教学是有效的。这种以财会专业教师和学生作为评价对象,来评定民办本科院校《财务管理》课程教学有效性的做法,对于民办本科院校财会专业教师和学生具有重要作用。 |
| 关 键 词： | 财务管理 教学有效性 教授有效 学习有效 |
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