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教育公平论——对中国教育资源公平分配享用的理性思考
作者姓名:刘松
作者单位:襄樊学院经济与政法学院,湖北襄樊441000
基金项目:湖北省教育厅研究项目(项目编号:2007d390)
摘    要:中国当前高速差动发展引起严重的教育不公,教育不公主要有历史、战略、制度和现实四方面原因,解决教育不公问题要从倡导公平理念、建立公平机制、采取公平措施三方面着手。

关 键 词:教育公平  文化理念  机制体制  政策措施
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