谈谈小学低年级识字教学 |
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引用本文: | 刘双宝.谈谈小学低年级识字教学[J].魅力中国,2014(25):227-227. |
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作者姓名: | 刘双宝 |
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作者单位: | 河北省涞源县明德小学,河北涞源072400 |
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摘 要: | 小学一、二年级总共要求认识1800个常用字并采用认写分开的形式编排,目的是让学生提早阅读。识字量大了,课文篇幅长了,在识字教学方面的时间多了,其它语文教学任务就无法完成。在识字教学过程中,要引导学生切实掌握好规定的教学内容,做到会读会写,并能在生活中初步使用。如果时间少了,又无法完成教学目标。如何更好地进行识字教学,调动学生的识字兴趣,提高学生的识字效率?下面结合多年的教学经验谈谈自己的做法。
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关 键 词: | 识字教学 快乐学字 方法 |
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