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| 简易的课堂教学实例更容易启迪学生举一反三 | |
| 引用本文： | 温玉彪.简易的课堂教学实例更容易启迪学生举一反三[J].会计之友,2010(3). |
| 作者姓名： | 温玉彪 |
| 作者单位： | 山西财经大学 |
| 摘 要： | 课堂教学实例的有效性,就在于能启迪学生对所学知识"融会贯通",并能很好地把课堂教学中的"教"与"学"紧密地联系在一起,让老师的抛砖引玉与学生的"举一反三"真正地融于一"题"之中.笔者所举实例曾多次用于课堂教学.其教学效果较为明显,希望读者看后能有所感悟. |
| 关 键 词： | 简易实例 启迪学生 举一反三 |
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