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关于高职数学课案例教学的探讨
作者姓名:田浩鹏
作者单位:黑龙江工商职业技术学院,哈尔滨,150080
摘    要:
在高职数学的教学过程中必须以培养学生实际能力为核心,提倡教师引导学生运用所学数学知识解决实际生活问题的能力。案例教学结合专业特色,可以提高学生数学应用能力。

关 键 词:高职数学  实际能力  案例教学
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