切实重视物理演示实验 提高教学有效性 |
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作者姓名: | 陈婷 |
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作者单位: | 仪征技师学院,江苏仪征211400 |
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摘 要: | 实验是物理教学的基础,也是不可忽缺的重要组成部分。演示实验由于形象生动直观的特点,常作为一种有效的辅助教学手段,在物理教学中得到应用广泛。在教学中,让学生成为教学的主体,积极发挥演示实验的直观明显的优势,诱发学生的学习兴趣。同时,利用演示实验,规范学生的实验操作,使演示实验成为学生观察和学习能力的培养,开发学生的智力和创造能力的重要途径。
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关 键 词: | 演示实验 有效性 主体参与 求知欲 规范化 |
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