在线教学情境下高校教师情绪劳动研究

作为高情绪劳动职业之一，高校教师在线教学期间承担更大的情绪压力，容易引发职业倦怠。本文针对在线教学情境下高校教师情绪劳动存在家庭生活与教学工作相冲突、组织沟通协调成本上升等情况，提出重视高校教师情绪劳动、提升高校教师情绪智力水平、优化在线教学环境等对策，从而减轻高校教师情绪压力，防范情绪耗竭和职业倦怠等问题。