思想政治教育价值研究:内涵、特性和取向 |
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引用本文: | 吴永成,焦成举.思想政治教育价值研究:内涵、特性和取向[J].经济与社会发展,2012,10(3):65-68. |
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作者姓名: | 吴永成 焦成举 |
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作者单位: | 1. 广西区农垦局图书馆 2. 中共广西区直属机关工作委员会,广西南宁,530022 |
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摘 要: | 研究思想政治教育的价值即其研究意义,既是我们研究思想政治教育价值之出发点,也是指导我们实际研究的科学规范。长期以来,我们主要关注了思想政治教育价值的可能性与现实的问题,以其为思想政治教育的存在需求依据,而对思想政治教育价值研究本身的关注不够。思想政治教育的价值研究实质上是一种总结、指导和本质性的判断,它对思想政治教育自身发展具有积极的作用,既指导我们的理论研究,又指导实际的教育活动,因此,我们需要对思想政治教育价值研究意义加强研究。
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关 键 词: | 思想政治教育价值 思想政治教育价值研究 特性 价值研究取向 |
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