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基于项目导向、任务驱动模式下的高职基础会计课程设计
作者姓名:林海燕  张向红
作者单位:马鞍山职业技术学院经济贸易系
基金项目:安徽省2012年省级教学研究项目“基于岗位分工的会计场景教学研究”(项目批号:2012jyxm649)
摘    要:本文以会计经济业务核算内容繁简度为划分标准,将会计工作主体对象分为个体经营者、商业服务业企业、制造业企业三种类别,基于项目导向、任务驱动模式,对高职《基础会计》课程进行了设计,并要求依照知识技能渐进式组织模式对学生开展逐步深度互动式教学。

关 键 词:项目导向  任务驱动  高职  基础会计  课程设计
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