青海省河南县小学汉语教学现状调研报告

本文调研分析了青海省河南县小学汉语教学模式、课时安排、师资队伍、教学效果等现状,探讨了存在的主要问题及其原因,提出了加强汉语教学的措施和建议,主要是重视双语教学,加强学前教育;注重语境的创造和汉语语感的培养;加强懂双语的汉语教师队伍建设;合理安排课程,科学整合教学模式等。