中国-马来西亚商科类专业本科学生就业能力比较实证分析

为了认识中国和马来西亚商科类专业本科学生在参加实习后就业能力的提升情况,基于两国学者对商科学生就业能力的既有研究,文章构建起具有良好信效度的李克特量表问卷,并利用SPSS 25.0对434名中马毕业年级商科学生参加实习后的就业能力提升情况进行对比分析。数据表明,两国学生表现出一定的共同特征,即实习周期对创新创业能力具有一定的显著性影响,实习与专业相关度对自我管理能力、沟通交流能力和团队协作能力具有一定的显著性,实习企业规模对创新创业能力具有一定的显著性;两国学生在自我管理能力、沟通交流能力和团队协作能力上具有显著的差异性,且马来西亚学生的表现略高于中国学生。该结果对中马两国开展实习项目设计、促进高素质人才培养提供了一定借鉴,同时,在以后的研究中,需要扩大数据来源并构建结构化方程模型,以深化对两国学生就业能力提升路径的认识。