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| 高职院校大学生价值观的现状及培养 | |
| 引用本文： | 刘曦,徐惠.高职院校大学生价值观的现状及培养[J].现代企业,2014(10). |
| 作者姓名： | 刘曦 徐惠 |
| 作者单位： | 1. 镇江高等专科学校 2. 江苏省镇江中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究指导项目，江苏广播电视大学、江苏城市职业学院2012年“十二五”规划课题 |
| 摘 要： | 高职院校由于其独特的特点,大学生的价值观也表现出相应的特征,针对高职院校大学生价值观的现状,应培养大学生抓住本质的能力,通过教育引导和实践帮助大学生形成正确的价值观.
一、高职院校大学生价值观的现状
1.对自身的价值观缺乏准确的自我认知.价值观是指人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本看法,价值观是大学生确立目标和选择行为方式的决定性因素.价值观通常隐藏于具体行为的背后,不容被直观地观察到. |
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