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英语教学中认知心理学的应用
作者姓名:朱锦霞
作者单位:上海商业职业技术学院商务英语系外聘教师
摘    要:
随着认知心理学研究的深入,越来越多地被教育领域所采用。它对教学的指导主要体现在:强调教材情境的作用和概念的驱动作用;重视认知结构过程及认知方式的不同对教学的作用。就英语教学而言,它强调:在英语教学中要发挥学生智力的作用,重视学生对语言知识的理解,着眼于全面培养学生运用语言知识的实际能力。

关 键 词:英语教学 认知心理学 认知结构 认知方式 教育心理学 语言能力
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