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| 提高大学专业课双语教学效果的思考 | |
| 引用本文： | 谢启.提高大学专业课双语教学效果的思考[J].产业与科技论坛,2015,14(8). |
| 作者姓名： | 谢启 |
| 作者单位： | 郑州大学西亚斯国际学院 |
| 摘 要： | 在今天的高校教学中实施双语授课,特别是专业课采用外国全英教材、双语教学的模式越来越普遍,这是在全球经济一体化的背景下,对复合型人才需求的体现.但是,双语教学在我国高校起步较晚,存在许多问题,教学效果不佳,浪费教学资源.本文将从双语教学前提背景、含义谈起,阐述双语教学在大学教育中的实际意义,分析了目前我国高校商科专业课双语教学的现状和存在的薄弱环节,结合教学实践,提出提高双语教学效果的解决方法. |
| 关 键 词： | 大学专业课 双语教学 利弊分析 |
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