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| 大学英语集体备课的实践与探索 | |
| 引用本文： | 刘娜.大学英语集体备课的实践与探索[J].产业与科技论坛,2015,14(8). |
| 作者姓名： | 刘娜 |
| 作者单位： | 天津天狮学院 |
| 基金项目： | 2014年度天津天狮学院教改与研究项目"现代信息技术在大学英语教学中的应用研究" |
| 摘 要： | 教师集体备课是教师们汇集集体智慧,共同提高教学质量的重要途径.集体备课强调教师间的合作和沟通,不仅能促进教师之间的互相学习,取长补短,还有助于教师更全面地了解学生的需求和在学习上遇到的问题.随着学校和学科的发展,教师的以自我为中心的备课模式不再能适应新的教学要求,集体备课成为大学英语教学的重要环节,给教师带来了很多益处.但是在实践过程中,也会碰到诸多问题.怎样发挥集体备课的优势,解决其中的问题是大学英语教师应该思考的.本文立足于天津天狮学院大学英语集体备课的教研活动,探讨了集体备课的意义和可能存在的问题,并提出了初步解决办法. |
| 关 键 词： | 集体备课 教学质量 大学英语 |
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