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| 高职院校学生专业认同与职业生涯规划教育的相关性研究 | |
| 引用本文： | 孙余.高职院校学生专业认同与职业生涯规划教育的相关性研究[J].太原城市职业技术学院学报,2016(5):1-3. |
| 作者姓名： | 孙余 |
| 作者单位： | 1.无锡职业技术学院 |
| 基金项目： | 无锡职业技术学院党建暨思想政治教育研究会年会"高职院校学生专业认同感调查研究"研究成果；项目编号:djsz20150610；教育部职业院校文化素质教育指导委员会"十二五"规划教育科研课题"高职院校学生职业生涯规划教育调查研究"研究成果；项目编号:WH125YB76 |
| 摘 要： | 根据无锡职业技术学院机械类专业226名学生专业认同及职业生涯规划教育研究的数据,文章深入挖掘高职院校学生专业认同与职业生涯规划教育的现状和特点,探索两者之间的关系,为构建合理的职业生涯规划教育指导体系提供依据。 |
| 关 键 词： | 高职院校 专业认同 职业生涯规划教育 相关性 |
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