新媒体营销实训课程的翻转课堂建构

新媒体营销是近年来悄然兴起的一种新的营销模式,这种新的营销模式要求运用翻转课堂的教学模式对学生进行实训。本文对新媒体实训课程的翻转课堂构建进行了探索,认为该课堂主要分为基本理论的讲授、新媒体的基本使用方法的培训、学生实训和考核四个阶段。通过实验发现,这种教学模式的教学效果令人满意,对于提高学生的课堂参与度,丰富学生的营销理论水平和提升学生的营销实践能力都有明显的效果,但是存在学生工作量太大的不足之处。