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| 建构主义理论对大学英语教学的启示 | |
| 作者姓名： | 徐丽华 |
| 作者单位： | 西安邮电学院,陕西西安,710061 |
| 摘 要： | 建构主义理论认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性.其对大学英语教学的启示一是在教学中注意发挥学生的主体作用,教师逐渐转变为中介作用;二是在教学中要为学生提供一个真实的学习环境;三是促使学生积极参加语言实践,实现思维训练与语言训练的结合;四是支持教师与学生之间和学生相互间的合作与交流. |
| 关 键 词： | 建构主义 大学英语 教学启示 |
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