大学生综合素质测评体系理论及应用研究

当前高校都树立了教学、服务和管理三位一体的素质教育目标，因此建立一个符合时代要求的大学生素质测评体系尤为关键。要想对大学生素质有客观准确的测评，就需要科学的测评指标选择，并且赋予各指标适当的权重。为了满足21世纪社会对人才新要求，高校应该从过去的素质测评体系中汲取经验，充分适应时代的新要求，构建适合素质教育的新的大学生素质测评体系。