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专门用途英语阅读与词汇习得
作者姓名:史虹涛
作者单位:大连大学英语学院,辽宁大连116622
基金项目:大连市社科联立项课题(2011DLSK023)
摘    要:在专门用途英语学习中学生对生词的学习策略影响词汇习得的效果。学生对不认识的单词既可通过查字典来获知字义,也可以使用猜测词义的策略。

关 键 词:专门用途英语  阅读策略  词汇习得
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