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数学探究活动与培养创造性思维
作者姓名:王建新
作者单位:甘肃省临洮县衙下中学;
摘    要:素质教育侧重于过程与方法,发展学生思维是每位教师的重要任务。在大讲探究活动的今天,如何梳理二者关系,本文对此做了一些个人论述,与各同仁商榷。

关 键 词:数学  探究  学生  创造  性思维
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