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分类号
杂志ISSN号
数学概念教学的策略
作者姓名:
林娟
作者单位:
韩山师范学院潮州师范分院 广东
摘 要:
探讨如何从概念的引入、概念的运用以及概念的总结等几个方面优化数学概念教学。在概念运用过程中加深和巩固对教学概念的掌握,及时进行对概念总结,引导学生形成概念的系统。
关 键 词:
数学概念
教学
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