| 图式理论与高中英语阅读教学 |
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| 引用本文： | 侯耘.图式理论与高中英语阅读教学[J].无锡商业职业技术学院学报,2005,5(4):81-83. |
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| 作者姓名： | 侯耘 |
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| 作者单位： | 江苏省南通中学,江苏,南通,226001 |
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| 摘 要： | 图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式。文章通过分析图式理论与英语阅读教学的关系,着重论述了图式理论在高中英语阅读教学中的实际应用。
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| 关 键 词： | 图式理论 阅读 内容图式 语言图式 结构图式 |
| 文章编号： | 1671-4806(2005)04-0081-03 |
| 收稿时间： | 05 13 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年5月13日 |
Schema Theory and English Reading Teaching in the High School |
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| HOU Yun.Schema Theory and English Reading Teaching in the High School[J].Journal of Vocational Institute of Commercial Technology,2005,5(4):81-83. |
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| Authors: | HOU Yun |
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| Institution: | Nanton High School, Nantong 226001, China |
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| Abstract: | Schema Theory is a theoretical mode explaining psychological process in cognitive psychology.This paper first analyzes the relationship between schema theory and English reading teaching,then discusses the application of schema theory in high school reading teaching. |
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| Keywords: | Schema Theory reading content schema linguistic schema formal schema |
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