“主题教学,自主学习”模式下的商务英语教学 |
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引用本文: | 李晓霞.“主题教学,自主学习”模式下的商务英语教学[J].河南商业高等专科学校学报,2012,25(2):116-119. |
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作者姓名: | 李晓霞 |
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作者单位: | 洛阳理工学院外语系,河南 洛阳,471023 |
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摘 要: | 商务英语教学的目标就是提高商务交际能力。而我们调查发现,实际情况却并非如此,无论学生还是教师,都对商务英语的专门用途英语属性不甚明确,仍沿用普通英语的方法教和学。其结果是学用脱节,不能满足社会需要。鉴于此,我们根据社会建构主义和自主学习理论,尝试设计了"主题教学、自主学习"的综合培养模式,突出了商务英语的交际性、交际策略、文化意识和语言特色的教学,围绕商务主题,从课内到课外再回到课内,从观摩学习到练习体验,再模拟还原实景,有效提高了学生商务英语交际兴趣和能力,取得了良好效果。
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关 键 词: | 商务英语 专门用途英语 主题教学 自主学习 |
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