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| 更新教师观念,提高情景创设的实效性 | |
| 引用本文： | 许瑶娟.更新教师观念,提高情景创设的实效性[J].科技与企业,2010(8). |
| 作者姓名： | 许瑶娟 |
| 摘 要： | 教学情景,就是指利用语言,图片、多媒体、音乐、环境布置等来创造一些符合教学内容的情景,使幼儿更加地理解所学习的内容.创设丰富、有趣的符合幼儿发展的教学情景可以激发幼儿学习兴趣,满足幼儿探究需要.本文分析了幼儿园在创设情境时容易出现的问题所在,阐述在创设适宜的教学情景时,应注意:情景创设要符合幼儿年龄特点;情景创设要突出主题,简单明了;教师的语言组织要融入其中,简洁精练. |
| 关 键 词： | 情景创设 教学情景 实效性 |
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