| 高职学生英语学习策略研究 |
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| 引用本文： | 伍聂,贝可钧.高职学生英语学习策略研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2007,6(2):76-78. |
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| 作者姓名： | 伍聂 贝可钧 |
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| 作者单位： | 1. 浙江师范大学,外国语学院,浙江,金华,321004;浙江工商职业技术学院,国际交流系,浙江,宁波,315012
2. 浙江工商职业技术学院,国际交流系,浙江,宁波,315012 |
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| 摘 要： | 本文采用调查问卷的方式和定量分析方法,对高职学生英语学习策略使用情况进行了调查。研究结果表明:高职学生英语学习中运用学习策略频率不高,学习策略的使用频率顺序是:形式操练策略、功能操练策略、使用母语策略、社会/情感策略、元认知策略。而学习策略的使用和英语水平具有相关性。因此,应采用以策略训练为基础的教学来提高高职学生的英语水平。
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| 关 键 词： | 学习策略 英语水平 策略教学 |
| 文章编号： | 1671-9565（2007）02-0076-03 |
| 修稿时间： | 2007-05-16 |
A Study of English Learning Strategies of Vocational College Students |
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| WU Nie,BEI Ke-jun.A Study of English Learning Strategies of Vocational College Students[J].Journal of Zhejiang Business Technology Institute,2007,6(2):76-78. |
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| Authors: | WU Nie BEI Ke-jun |
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| Institution: | 1.Zhejiang Normal University, Jinhua 321004, China; 2. Zhejiang Business Technology Institute, Ningbo 315012, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | learning strategies English level strategy teaching |
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