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教师的心理特点与管理对策的思考
引用本文:任晓璐.教师的心理特点与管理对策的思考[J].魅力中国,2010(20):293-293.
作者姓名:任晓璐
作者单位:西南大学教育学院,重庆北碚,400715
摘    要:教师是教育事业的期望所在。教师的培养机制是学校管理工作的重要内容。当前形势下必须立足于教师的培养和管理,以适应教育事业发展的需要。本文认真研究分析教师的心理特点,提出了教师管理对策的思路。

关 键 词:青年教师  心理特点  教师思想工作
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