艺术专业特色情境教学探索

英语具有一定的时代性和区域性,因此英语教学要不断改进以适应社会需求。作为英语教学的主体,教师要努力提高自身素质,在加强英语专业知识的同时,与学生专业教学相结合,不断探索适合高职英语教学的道路,推动高职英语教学走向成熟。