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基于多元智力理论的高职教育学生评价体系改革研究--以江苏省JH学院为例
引用本文:生桂勇,徐芹.基于多元智力理论的高职教育学生评价体系改革研究--以江苏省JH学院为例[J].中小企业管理与科技,2014(36):297-298.
作者姓名:生桂勇  徐芹
作者单位:江海职业技术学院
摘    要:本文以多元智力理论为指导,以民办高职院校为研究对象,对民办高职院校现有学生评价体系进行调查研究,并尝试提出高职教育学生评价体系改革建议。

关 键 词:多元智力  高职教育  评价体系
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