解读英语听力理解中的图式建构策略 |
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引用本文: | 丁锡民.解读英语听力理解中的图式建构策略[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2010,7(10):183-184. |
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作者姓名: | 丁锡民 |
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作者单位: | 三明学院,外语系,福建,三明,365004 |
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基金项目: | 三明学院2010年教学改革项目;项目 |
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摘 要: | 所谓"图式"是指每个人的既有知识在大脑中的储存方式。听力理解的过程实质上就是听者的先存知识与新输入的信息相互作用、形成意义的过程。图式理论不仅可以培养学生良好的听力学习习惯,充分调动他们的学习积极性和主动性,而且加强图式知识的建构会有效地提高学生的听力水平。本文分析了英语听力理解中的图式建构策略。
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关 键 词: | 图式理论 英语听力理解 策略 |
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